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上海市中小学校依法治校年度报告表

2019年11月25日 10:09  点击:[]

附件1

上海市中小学校依法治校年度报告表

2018.9--2019.6

 

 

 

 

 

 

学校名称   上海市姚连生中学        

申报类别  □√上海市依法治校标准校

□上海市依法治校示范校

法定代表人       张劼             

        杨文晓           

联系方式           62343828        

填表日期          2019.9.5            

 

 

 

 

 

上海市教育委员会制表

                     二〇一七年七月

 

 

填表说明

一、本年度报告制表以教育部《依法治教实施纲要(2016-2020年)》《全面推进依法治校实施纲要》等文件为依据,并选取主要内容形成“填写要点”,请根据填写要点逐项进行填写;根据学校实际情况及办学特色,填写内容可以超出“填写要点”的范围。

二、请以简述的形式进行填写,并注意填写内容的量化、要素化,突出重点,避免空洞、宏观的长篇累牍,如报告校内规章制度及相关机制建设,应直接体现文件名称、文号及发文日期,并择要点及特点进行概述。

三、本年度报告制表涉及机制建设等部分内容为常规性填写栏目,学校在首次填写时应当逐项填写,在之后年度中可仅就本年度具体情况予以更新。

四、本表格可附页,对于表格内未尽事宜或需要进一步补充说明的事项,学校可以以附件形式提交

五、教育行政部门可能根据学校填报情况要求学校提交补充支撑材料。

所有纸质版材料一式2份,并提交电子版供教育行政部门存档。


 

具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

l 学校现行的章程于_2014___12__18__日经核准。

l 学校设有/□未设 专门机构推进章程实施工作。

l 学校章程已经/□没有向社会公开,接受校内外监督。(请注明公开方式     校园网_

1.2配套制度建设情况

l 请注明相关类别校内规章制度的数量,教育教学类(23 )、资产财务类( 27)、人事管理类( 14)、学生招生类(6 )、后勤保障类(6 )、安全管理类(25  )、其他(请注明类别及数量: 

如有直接涉及依法治校的相关校内文件,请列举相关文件名称及文号:上海市姚连生中学“三重一大”制度》《姚连生中学校长负责制、党组织政治核心和教代会参与学校民主管理的机制和制度》《上海市姚连生中学校务会议制度》、《上海市姚连生中学教代会制度》等

1.3实施及保障机制

l 为使校内规章制度与章程相配套,学校 □已全部形成/已部分形成/□未形成 规范的立、改、废流程,涵盖意见征询机制、□合法合规审查机制、□公开与公示机制、□跟踪与评估机制、□规章汇编机制、□档案保管机制、□其他(请注明:  等。

l 章程制定并实施后,本年度以章程为依据,新发布校内规章制度_0__件,修改____1___件,废止___1__件。

2.学校内部治理结构情况

2.1决策机制

l  学校党组织充分发挥战斗堡垒作用,在重大决策中发挥政治核心作用

学校党组织把抓好教师政治思想教育工作作为依法治校的基础,经常开展思想教育工作宣讲活动,有效的增强了教师的政治敏锐性和政治鉴别力,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。做到党员干部廉洁从政,教师廉洁从教,打造风清气正的教师队伍。组织党员参加清风笔谈征文,参加志愿者等活动,各类先进的评选活动、参加教学年各类比赛等活动,树立姚中好教师的形象,传播正能量。

l 学校/□没有明确界定校内不同事务的决策权,□/□没有明确决策机构的职权和议事规则。

l 学校设有/□未设 校内重大事项的集体决策和论证评估等机制,请简要描述。

学校始终把校务公开作为一项重要工作来抓,不断促进校务公开的制度化,规范化,通过校务公开,进一步强化了学校的民主管理和民主监督,更好地维护了教职工的政治权利、经济利益和精神文化权利,最大限度地调动引导教职工投身教育改革的积极性,学校重大决策一定经校务会讨论、三重一大备案、凡是学校的重大问题和涉及教职工切身利益的政策、制度和改革方案都要在教代会上公开。

l 学校重大决策前,已经/□尚未建立公开征求意见制度。姚连生中学征求意见制度

l 学校做出的重大决策,□已经/□尚未建立公示等监督制度。姚连生中学校务公开制度

2.2教职工代表大会建设

l 学校已设有/□未设 教职工(代表)大会,本年度教职工(代表)大会召开会议____2___次,本校教职工(代表)大会在本年度实际履行的职权:

□听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议(请注明具体内容或文件名称:____);

听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议(请注明具体内容或文件名称:   姚连生中学五年发展规划(2018.9—2023.6           

听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议(请注明具体内容或文件名称:_2018学年姚连生中学工作总结_);

讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法(请注明具体内容或文件名称:__姚连生中学绩效工资调整方案);

□审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告(请注明具体内容或文件名称:____ _____);

按照有关工作规定和安排评议学校领导干部(请注明具体内容或文件名称_中层干部民主测评、党政领导民主测评);

□通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议(请注明具体内容或文件名称:   );

□其他_____________________(请注明具体内容或文件名称:___________________)。

2.3其他民主参与情况

l 学校设有/□未设家长委员会,请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

家长委员会是学校教育工作中不可或缺的组织,是家长参与学校教育工作、了解学生的思想、学习情况,并及时向学校反馈的组织,是与学校共同研究学生发展、教育发展的组织,也是学校加强与家长沟通,加强实施家长学校建设的重要渠道。姚连生中学级家委会 16人   ,每班1人,班级家委会3—5人。职责权限: 家长委员会负责沟通家校,听取学生、家长、社会各方的意见,并向学校反馈获取的信息。向学校提出合理化的可行性的建议。家长委员会参与学校、年级重大活动,成立家长辅导团,参与策划学校教学教育工作,与学校保持联系,在有条件的情况下自愿给学校活动提供帮助、方便。成立家长宣讲团,在家长学校中发挥作用。指导家长为子女成长创设良好的环境2018年召开了3次校家委会议 。家委会成员就校服征订,学校新五年发展规划工作实施汇报,学校年度工作总结,听取了学校领导的介绍与汇报,并提出了宝贵意见。

l  学校共青团、少代会等群众组织参与学校民主管理与监督。

《上海市姚连生中学少代会制度》,我校少先队通过召开学校少先队代表大会,代表上交提案,为学校的课程类,设施类等学校发展问题提出提案,积极参与学校建设。共青团员也通过团支部会议,以及座谈会的形式,积极参与学校规划。

l 学校设有 □(公办学校)理(董)事会,□(民办学校)监事会等专门监督机构,请简要描述人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。无

3.依法治校组织领导情况

3.1领导重视依法治校工作

l 学校设有/□没有 分管依法治校的专职领导(请注明职务:__校长_______),□设有/□没有兼职法治副校长或辅导员(请注明单位及职务:_天山警署  警官__),本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数:___2_____次。

l 学校本年度已将/□未将 依法治校的工作纳入学校五年发展规划、学校年度计划及考核,/□没有 明确的工作要求和目标考核机制。

3.2依法治校工作机制

l 学校设有/□没有 专兼职法治工作岗位(请注明岗位名称:       未保         )及/或校内机构(请注明机构名称:  依法治校领导小组                   )。

l 学校已聘请/□未聘请校外专业机构或者人员作为法律顾问/向所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务,其服务范围涵盖:合同签订等日常民事行为、□采购及招投标、基础建设等专项工作、R重大决策、□依法治校制度建设、□法律文书的撰写及审查、□处理诉讼及非诉纠纷、□开展普法活动、□其他(请注明:             )。

4.依法规范办学活动情况

4.1招生监督

l 为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展,学校已设立/□未设立 相关监督小组,已设立/□未设立 相关监督投诉电话,请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。

      成立招生工作领导及检查小组,投诉电话:62343828.严格遵照上级有关规定公平、公开、公正、规范开展   招生工作。  一年中,招生工作完全依法依规稳步推进,顺利完成,未接到意见和投诉。 

4.2教育教学情况

l 学校□设有/没有 涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目,请就是否符合相关标准或规定进行说明。

                                                                              

l 学校本年度师生有偿补课事项(本项幼儿园无需填写):

已开展/□未开展专项检查,其中□涉及/未涉及 校方组织学生参加有偿补课(请注明参与有偿补课的学生人次:_______),□涉及/未涉及 校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课,□涉及/未涉及在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课,□涉及/未涉及 在职教师参加第三方组织的有偿补课,或为第三方介绍生源、提供信息。学校已公开/□未公开师生有偿补课投诉渠道。投诉电话:62591438-2207    学校□涉及/未涉及向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.3财务资产管理

l 学校已制定/□未制定 明确的收费、退费的标准及具体办法(请注明文件名称:   姚连生中学教育收费公示 )已制定/□未制定资产登记、建账、管理的资产管理规范(请注明文件名称: 《 上海姚连生中学财产管理制度》、《上海姚连生中学政府采购管理制度   》 )已制定/□未制定其他财务资产管理相关的内部控制制度(请注明文件名称:《姚连生中学内控机制建设实施方案》、《上海姚连生中学财务稽查制度》、《上海姚连生中学资产清查制度》、《上海姚连生中学财务牵制制度   》等    

4.4校务信息公开

l 学校已设/□未设 专兼职信息公开岗位(请注明具体名称:校务办_网管员___),已形成/□未形成 信息公开具体的机制和工作方案(本项幼儿园无需填写,请注明文件名称:   姚连生中学信息公开指南、目录           

l 请简要描述信息公开的途径与方式(     校园网、公众号、公示栏   、教工大会      )。

l 学校已编制/□未编制 信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别:

基本情况:□历史沿革、□办学性质、□办学地点、□办学规模、□办学基本条件、□机构职能、□联系方式;

建章立制情况:□学校现行规章制度,□办事流程;

规划计划:□学校发展规划、□年度工作计划及其执行情况;

招生考试和学生管理:□学校招生的计划、范围、对象,□学生学籍管理规定,□学生评优奖励办法,□非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法,□奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果;

财务管理:□学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关,□收费监督电话,□学校预算情况,□学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况,□学校经费收支情况,学校资产和受赠物的管理使用情况,□学校部门预算情况,□学校部门决算情况,□学校“三公经费”预算情况;

教育教学:□学校教学科研工作的有关规定,□教学与科研成果评选,□课程设置方案,□教学计划及执行情况;

师资队伍:□师资数量及结构,□学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法,□绩效考核及绩效工资分配办法,□教师培训情况;

其他:□学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况,□自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况;□其他:___________________

5.依法保障师生合法权益情况

5.1教师权益维护

l 学校已建立/□部分建立/□未建立权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度;民办学校□已根据/□未根据工会相关法律法规建立集体劳动合同制度,并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。

为进一步完善学校管理,规范各项激励措施,体现按劳分配、优劳优酬、绩效分配的分配原则,调动教职工的工作积极性,结合学校实际,制定《上海姚连生中学聘用合同制度》、《上海姚连生中学绩效工资实施方案》、《上海姚连生中学姚连生基金奖励制度   》、 《上海姚连生中学教师奖励制度》、《上海姚连生中学福利费使用制度》 ,所有有关教职工工资福利等关系到职工切身利益的方案制度都经教代会讨论通过。

关于教师发展,学校已建立涉及教师职务职称评聘、□继续教育(培养培训)、□奖惩考核、□其他(请注明:  等方面的标准(机制)及制度,请列举相关文件名称及文号。

l 学校设有教师申诉或调解委员会(该委员会成员 □经过/□未经过 教职工代表大会认可),□其他救济机制(请注明:上海姚连生中学女工劳动保护规定   及相关申诉或调解规则,对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处,做出申诉结论或者调解意见。

5.2学生权益保障

l 学校已设有/□未设相对独立的学生申诉处理机构(请注明:____未保_________)及申诉规则,学生在获得处分前/□没有 陈述与申辩的机会,学校允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉,明确/□不明确 处分的期限与后果。对未成年学生,听取/□不听取 其法定监护人的意见。(本项幼儿园无需填写)

l 学校已购买/□未购买以校方责任险为核心的校园保险(请注明:区统一购买)。

l 请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法;涉及学校安全管理制度建设的整体情况(列明相关文件名称),以及学生(家长)安全教育的主要做法及成效;学校教师师德建设的主要做法及成效。

学校制定了《上海姚连生中学学生在校期间突发伤害事故应急预案》、《上海姚连生中学后勤保障管理制度、《上海姚连生中学消防、安全管理制度》、《上海姚连生中学电梯安全管理制度》等。姚连生中学学生伤害事故的预防和处理:工作原则:预防为主处理及时。流程:事前:制定应急预案,教师熟悉预案流程。事发:第一时间了解情况(老师、学生的笔录),联系家长(告知大概,征求意见)陪同就医(最好的专科医院)当晚:家访安抚(班主任、肇事者及家长)事后:继续关心(①家访电访   ②组织学生关心   ③帮助补课 ④陪同就诊)处理:    1、学生病情稳定 、家长情绪稳定2、分清责任(学校责任、学生责任、共同责任、公平责任)。

学校安全教育的主要做法:安全教育,一直是学校德育工作的重要组成部分。我们充分认识到这些教育工作只有常抓不懈,贯彻落实,才能防微杜渐,切实提高学生的防范意识。1)加强安全保障,由于一些发生在校园内外的学生安全保卫工作的需要,所以学校的安全要求不断提高。为此,学校高度重视安全教育工作。目前,我们做到每次学校组织活动、国定假日前都进行专题的安全教育;利用午会课,针对校内的安全隐患情况,进行专题教育;不定期发放“告家长书”;严格进出校门制度等。2)疏散演练。利用本学年的升旗仪式、午会课等,再就各类安全自救知识对全体师生进行了普及和教育。同时,为了帮助师生更好地应对可能出现的意外情况,本学期我校继续模拟火灾的疏散演练,通过不断的训练,希望提高疏散演习的适应能力和自我保护意识。3)法制教育。每周利用午会课时间,青保老师、政治老师一同开设讲座,不断增强学生禁毒、防诈骗、网络安全等方面的法制意识,不断加强师生的法制观念。通过参观展览、升旗仪式、午会课等途径,开展时政法制宣传教育活动,让同学们树立科学健康生活的观念,强化拒绝不良诱惑的重要性。我们还精心组织了法制知识大赛,让师生们知识竞赛的形式,学习的法律法规,提高师生对法律的知晓率。4)、依法处理突发事件

我校学生中出现的伤害事故、违法行为等,我们邀请学校的法律顾问、法制辅导员适时介入,共同商议妥善处理的方式方法,最终都得到了家长的配合,妥善解决了突发事件。

学校师德建设:以中心组、教研组、班主任例会,党员组织生活多种学习形式,积极宣传执行党的路线方针政策,大力弘扬社会主义核心价值观,及时传达教育党工委和教育局的各项工作要求,凝心聚力,振奋精神,调动教工的积极性和主动性,增强责任意识和忧患意识,形成积极向上的校园主流文化。通过各类师德文件的学习,进一步提高师德师风重要性的认识,大力弘扬敬业爱生、师德高尚、业务精湛、以人格魅力和学识魅力感染学生的教师。认真开展“三八巾帼”、“姚中先进”、优秀党员的的评选活动,树立姚中好教师的形象,进一步优化师德师风。积极组织党员参加清风笔谈征文活动,大力弘扬党风廉政建设、传播身边正能量。

5.3纠纷解决机制

l 请描述校内纠纷解决机制的整体框架,及基层调解组织、教职工(代表)大会、家长委员会、法治工作机构(人员)等在处理纠纷中的作用。

为及时调解教职工的纠纷,维护安定团结,学校制定了教师申诉制度,并成立以工会主席为主任,工会委员、工会小组长、教师代表为成员的   “教师申诉办公室”,涉及学生则增加家委会代表与学校法制辅导员为受理教师申诉的机构(工会办公室),教师申诉办公室会依据法律、法规、规章和政策进行调解,法律、法规、规章和政策没有明确规定的,依据社会公德进行调解,协调各方,并做好登记,制作笔录,妥善保存,以便备查的工作

l 请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。

   本年度无纠纷、无申诉                                                                          

                                                                             

6.开展法治宣传教育情况

6.1普法机制建设

l 学校已制定/□未制定 本校普法规划或工作计划,已明确/□未明确 负责普法工作的责任部门(本项幼儿园无需填写)。

l 校领导班子参加校内法治专题学习的次数:___2___次。

6.2教职员工法律素养提升

l 学校领导、法治骨干教师本年度参加/□不参加 校外各级各类法治培训,包括市级培训(请注明人次数:     1   ),□区级培训(请注明人次数:    5  ),□其他培训(请注明培训类型及人次数:                  

l 学校已建立/□未建立 教职员工全员学法制度,本年度开展校内培训____1_____次,内容涵盖:□新法新规释义、□教师权益保护、□校园暴力防控、□学生伤害事故处理、□突发事件引导、□其他(请注明:               )。

l 请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。

     一年来通过外请专家讲座、外出培训学习、自学等形式全校教职工学习了教师法、未成年人保护法等法律法规,全体教师深刻的感受到: 作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德内容,用法是重要的基本功架,护法是重要的基本职责。通过对法的学习,进一步提高了学校教职工法律素养。

6.3学生普法教育

l 学校□已编写/未编写 校本教材(本项幼儿园无需填写)。

l 学校系统开展/□偶尔开展/□未开展 普法活动,请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。

组织广大教职工认真学习学校依法治校方案及相关制度,了解并掌握相关内容,明确责任,要求广大教师在今后的工作中,严格执行,遵照去做。利用政治学习时间和业余时间组织学习《教师法》、《教育法》等相关法律、要求每一位教师自觉遵守国家的法律法规,遵循教育教学的基本规律,依法实施自己的教学活动。利用升旗仪式和班队会对学生进行法制学习指导,通过法制课进行学习和宣传,发挥了课堂教学的主渠道作用,让法制教育走进了课堂,通过请法制辅导员讲法制教育讲座等形式,使广大师生了解掌握相关法律、法规内容,为依法实施学校管理、教师依法从教奠定了坚实的基础。本学年。每周利用午会课时间,青保老师、政治老师一同开设讲座,不断增强学生禁毒、防诈骗、网络安全等方面的法制意识,不断加强师生的法制观念。在消防宣传周,组织学生参加了上海市安全知识技能大赛,并取得了优秀的好成绩;在宪法宣传周,与政治组一同举行了模拟听证会,让学生初步了解了相关的法律常识。我们还精心组织了法制知识大赛,让师生们知识竞赛的形式,学习的法律法规,提高师生对法律的知晓率。提高学校依法管理的水平;提高师生学法、知法、守法、用法的水平我校法制教育工作始终能够得到领导重视、全员配合  、措施到位并常抓不懈,使法制教育成为德育教育中不可或缺的重要部分,学生教师法制意识增强,为学校稳定,创建平安校园起到重要保障作用。                                                                   

 

7.其他

7.1学校依法治校工作获奖情况

l 请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项,如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。

本年度学校获长宁区行为规范示范校 、反校园欺凌法制教育主题活动“光影随行、法制入心”优秀组织奖                                                                

7.2涉法涉诉及纠纷处理情况

l 请对本年度校内纠纷发生情况进行统计(相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷,勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准,并注明次数):□协商、和解解决(  ),□申诉解决(  ),□诉讼解决(  ),□仲裁解决(  ),□调解解决(  ),□本年度尚未解决(  )。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为()。

l 请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。

                      本年度无纠纷                                                        

                                                                             

 

7.3.学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点:

姚连生中学校园模拟听证会是师生开展依法治校的特色活动,本年度开展了“中学生午餐是否要光盘”校园模拟听证会听证会。向学生代表、家长代表、食堂工作人员代表及学校老师及行政代表征询意见和建议,听证会主持人、学校发言人及各方申述代表均由学生扮演,分各自陈述和自由辩答两个环节进行。听证会之前,我们在全校进行了中学生午餐情况进行了抽样问卷调查,通过调查发现在校学生在就餐方面存在着诸多问题。有的同学只吃荤菜不吃蔬菜,有的同学因为饭菜不合胃口吃两口就全倒掉了,有的同学借口身体不适什么都不吃,学校听证人根据调查结果认为中学生午餐应该光盘,这样可以帮助全校学生养成节约粮食的好习惯,提高爱惜粮食的意识,促进节约型社会,营造良好的校园氛围。而学校的学生代表、家长代表、食堂工作人员,教师代表却是意见各异,有的支持,有的反对,而且各有各的理由……整个听证会在活泼有序的氛围中进行。通过活动,同学们听到了来自方方面面的声音,学会了倾听他人的意见和建议。更为重要的是活动使学生增强了民主法制的意识,学会了依法合理的表达自己的利益诉求。听证会是公民参与民主决策的重要方式之一。在听证会上,公民充分发表意见,提出建议,可以帮助学校发现拟定的决策方案存在哪些问题,并加以修正。姚连生中学午餐是否要光盘校园模拟听证会是素质教育理念下开展各类教学活动的又一重要成果,对深入推进法治长宁建设,培养在校学生的公民意识和法制观念,民主法制的精神起着积极影响。

 

存在问题:1、学校规章制度更新不够及时,缺乏连续性。2、教职工的整体法律素质还不是很高。学校依法治校工作取得了初步性的进展,但依法治校工作不是一时的,而是一项长期的工作,我校在今后的工作中决心做到坚持不懈加大力度,在努力提高师生法律素质的同时,实现管理科学化、规范化、制度化,使我校依法治校工作再上新台阶。

 


 

上一条:姚连生中学2019学年第一学期期末工作安排表 下一条:关于上海市优秀教师培训者遴选工作的通知

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