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关于上海市优秀教师培训者遴选工作的通知

2019年11月25日 09:19  点击:[]

关于上海市优秀教师培训者遴选工作的通知

各教育单位:

根据《关于开展上海市市级优秀教师培训者遴选工作的通知》,现组织开展市级优秀教师培训者遴选工作,对在教师培训、培养过程中发挥重要作用的教研员、学科带头人、特级教师等专兼职教师培训者或实际承担有教师培训者职能的教师予以表彰。

本次市级优秀教师培训者的遴选,需符合以下遴选条件:

1.具备教师培训课程的开发能力:至少是1门区级及以上教师培训课程主要开发者;课程与时俱进,与习近平新时代中国特色社会主义思想保持高度一致;开发的课程主题鲜明、定位精准、内容科学且逻辑清晰;资源丰富有效。

2.具备教师培训课程的组织能力:至少面向市区开设过两轮及以上教师培训班;培训组织得当,环境适宜、学习安排明确、考勤管理规范;尤其是能够运用富媒体、新技术为教师的学习构建一个 “人人 时时 处处”的学习环境。

3.具备教师培训课程的教学能力:至少是1门区级及以上教师培训课程的主讲教师;学习氛围良好、学习热情激发、过程注重引导和反馈促进理解。

4.授课成效显著:有助于教师专业素养的提升,尤其有助于教师教育教学经验的丰富,教科研水平能力的提高;教师培训持续,长期为教师开设教师培训课程;培训辐射面广,为全市(跨区)教师提供良好的学习机会。

请各单位根据遴选指标(详见附件1)推荐优秀培训者,填写附件2,并于112616:00前将纸质材料交至长宁区教育学院师训部(2号楼410室),电子材料发送至邮箱:cnjy_zsh@126.com

联系人:朱颂华  手机:13916005052

 

附件:1.上海市中小学(幼儿园)教师培训师遴选参考指标(试行)

        2.上海市市级优秀教师培训者推荐表

 

长宁区教育学院   

                  20191122      


附件1

上海市中小学(幼儿园)教师培训师遴选参考指标(试行)

一级指标

二级指标

具体参考指标

课程

开发能力

30分)

时代性(10分)

课程内容与习近平新时代中国特色社会主义思想保持高度一致

开发情况(10分)

至少是1门区级及以上教师培训课程主要开发者

开发质量(10分)

开发的课程主题鲜明、定位精准、内容科学且逻辑清晰;资源丰富有效

课程

组织能力

20分)

课程实施(7分)

该课程面向市、区开设过2轮及以上培训班

组织安排(8分)

环境适宜、学习安排明确、培训通知及时、考勤管理规范

组织形式(5分)

运用富媒体、新技术进行签到、考勤、通知以及过程记录等事宜

课程

教学能力

30分)

课程主讲(10分)

作为市、区级培训课程的主讲教师面向全市/区教师开展培训

教学情况(15分)

学习氛围友好、学习过程引导、学员参与积极、注重过程评估

技术应用(5分)

运用富媒体、新技术提升教师面授或者在线学习过程中的学习体验

培训成效

20分)

学员收获(10分)

能够提提升教师专业素养、达到丰富教师教育教学经验、提升教科研水平的能力

持续性(5分)

长期为教师开设教师培训课程,每年至少为教师开设一个专题讲座(培训班)

影响力(5分)

为全市教师(非本区)教师提供学习与研讨的机会,且具有一定影响力。


附件2

上海市市级优秀教师培训者推荐表

 

 

 

 

 

 

 

 

推荐单位:(盖章)      

填表日期:                

基本信息

姓名

 

性别

 

年龄

 

政治面貌

 

职务

 

职称

 

所属单位

 

课程开发能力

课程名称

此处可写多门课程,请按课程名称附佐证材料

授课对象

请填写课程授课对象,如小学语文教师;如有多门课程,请填写课程名称及授课对象

得分

 

(请根据相关指标打分,总分30分)

课程组织能力

培训班

情况

请填写培训班名称、开设时段,并提供对应的课程表、考勤记录等佐证材料(相关辅证材料请另付文件说明)

得分

 

(请根据相关指标打分,总分20分)

课程教学能力

主讲课程

请填写主讲课程(讲座)名称,讲座时间;此处可填写多个
 
相关辅证材料请另付文件说明

得分

 

(请根据相关指标打分,总分20分)

培训
 
成效

辐射情况

请填写教师培训成效、跨区域辐射相关证明
 
此处仅填写证明材料名称,相关辅证材料请另付文件说明

得分

 

(请根据相关指标打分,总分30分)

区推荐意见

(此处填写评审意见,不少于50字)

市级
 
意见

 □ 建议推荐为优秀教师培训者         □ 不予推荐为优秀教师培训者 

(此处填写评审意见,不少于50字)
 
 
                                     
专家签字:                                              日期:

 

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